Kajian etnomatematika penetapan uang adat dalam pernikahan adat lampung

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Nur Hasanah
Rosida Rakhmawati
Farida Farida

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengetahui aktivitas etnomatematika dan sumber belajar yang ada pada penetapan uang adat dalam pernikahan adat Lampung. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik puposive sampling. Metode penelitian ini yaitu metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrumen dalam penelitian ini adalah human instrument. Pada penelitian ini, subjek penelitiannya meliputi tokoh adat, peneliti budaya dan masyarakat bersuku Lampung. Hasil penelitian ini didapatkan bahwa aktivitas etnomatematika yang ada pada penetapan uang adat meliputi aktivitas membilang dan aktivitas menghitung, serta unsur-unsur matematika yang ada di dalam penetapan uang adat yang dapat dijadikan sumber belajar di sekolah yaitu bilangan bulat positif / bilangan asli, pembagian bilangan / perbandingan (ratio), kelipatan bilangan dan nilai mutlak.

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

How to Cite
Hasanah, N., Rakhmawati, R., & Farida, F. (2020). Kajian etnomatematika penetapan uang adat dalam pernikahan adat lampung. Educatif Journal of Education Research, 2(2), 14-22. https://doi.org/10.36654/educatif.v2i2.11

References

1. Alfida, R., Usman, S., & Ruslan. (2016). Penetapan Mahar Bagi Perempuan Di Desa Kampung Paya, Kecamatan Kluet Utara Kabupaten Aceh Selatan. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Kewarganegaraan Unsyiah, 1(1).

2. Bungin, B. (2010). Analisis Data Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rajawali Pers.

3. Dardiri, Z. M. N., & Dardiri. (2016). Etnomatematika Dalam Sistem Pembilangan Pada Masyarakat Melayu Riau. Kutubkhanah, 19(2).

4. Fitri, E., Sari, P., & Hartono, Y. (2018). Etnomatematika Pada Kebudayaan Rumah Adat Ogan Komering Ulu Sumatera Selatan. Journal of Medives, 2(1), 137–144.

5. Hidayatulloh, N., & Hariastuti, R. M. (2018). Kajian Etnomatematika Angklung Paglak Banyuwangi. AKSIOMA : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika, 7(3), 380–389.

6. Hikmah, N. (2011). Implementasi Pemberian Mahar Pada Masyarakat Suku Bugis Dalam Perspektif Hukum Islam. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.

7. Huda, N. T. (2018). Etnomatematika Pada Bentuk Jajanan Pasar di Daerah Istimewa Yogyakarta. JNPM :Jurnal Nasional Pendidikan Matematika, 2(2), 217–232.

8. Lubis, S. I., Mujib, A., & Siregar, H. (2018). Eksplorasi Etnomatematika pada Alat Musik Gordang Sambilan. Edumatika, 1(2), 1–10.

9. Maharani, A., & Maulidia, S. (2018). Etnomatematika Dalam Rumah Adat Panjalin. Wacana Akademika, 2(2), 224–235.

10. Makki, H. L. P. (2017). Analisis Hukum Islam Terhadap Uang Jujur (Jojokh) Dalam Perkawinan Adat Lampung Pesisir. Jurnal Hukum dan Ekonomi Syariah, 5(1).

11. Noto, M. S., Firmasari, S., & Fatchurrohman, M. (2018). Etnomatematika Pada Sumur Purbakala Desa Kaliwadas Cirebon Dan Kaitannya Dengan Pembelajaran Matematika Di Sekolah. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 5(2), 201–210.

12. Rakhmawati, R. (2016). Aktivitas Matematika Berbasis Budaya pada Masyarakat Lampung. Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2).

13. SA, S. (2012). Lampung Pepadun dan Saibatin/Pesisir. Jakarta: Buletin Way Lima Manjau.

14. Tohirin. (2013). Metode Penelitian Kualitatif Dalam Pendidikan Dan Bimbingan Konseling. Jakarta: Rajawali Pers.

15. Zayyadi, M. (2017). Eksplorasi Etnomatematika Pada Batik Madura. Sigma, 2(2), 35–40.