Articles

• Peningkatan Keaktifan Siswa Tema Wirausaha Melalui Pendekatan TPACK (Technology Pedagogy Content Knowledge) Pada Siswa Kelas VI SD Negeri Keputon 01 Kecamatan Blado Kabupaten Batang

  Nur Laili Fitriani

  1-10

  • PDF
• Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas I Tema 4 SDN kalimulyo 01 tahun 2020/2021

  Agustina

  11-17

  • PDF
• Penggunaan Media Audiovisual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Materi Gangguan Peredaran Darah Di Kelas V SD Negeri Dalangan 02 Tahun Pelajaran 2020/2021

  Yuliningsih

  17-31

  • PDF
• Penerapan Model Project Based Learning untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Semester 1 SDN 1 Jati Tahun Pelajaran 2020/2021

  Ventika Fitrianingrum

  32-47

  • PDF
• Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Tema 4 Sehat Itu Penting Sub Tema 1 Peredaran Darahku Sehat Pada Peserta Didik Kelas V SDN Banyurip Kecamatan Andong Boyolali Tahun Ajaran 2020/2021

  Primtin Narindra

  48-67

  • PDF
• Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar melalui Strategi Pembelajaran Cooperative LearningTipe Number Head Together pada Mata Pelajaran Matematika Pokok Bahasan Hubungan Antar Satuan Siswa Kelas III SDN Wonobodro

  Muyaroh

  68-79

  • PDF
• Optimalisasi Keaktifan dan Kemampuan Berhitung dengan Media Benda Konkret pada Siswa Kelas I SDN Kaliwareng Tahun 2020/2021

  Galuh Ayu Oktavia Ningrum

  80-89

  • PDF
• Implementasi Problem Based Learning berbantuan Media Power Point untuk Meningkatkan Hasil Belajar tentang Hak dan Kewajiban terhadap Tumbuhan pada Siswa Kelas IV Semester I SDN Sutopati 5 Tahun Ajaran 2020/2021

  Muhammad Sa’dulloh

  90-99

  • PDF
• Penerapan Model Problem Based Learning dengan Aplikasi Zoom untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA pada Peserta Didik Kelas V SDIT Izzatul Islam Semester 1 Tahun Pelajaran 2020/2021

  Lilis Setyowati

  100-111

  • PDF
• Peningkatan Hasil Belajar IPA Sumber Energi melalui Model Inquiry pada Siswa Kelas IV SDN Datar Semester 1 Tahun 2020/2021

  Arwanda Yugo Irmawan

  112-121

  • PDF
• Upaya Meningkatkan Belajar IPA Tentang Gaya Magnet Melalui Penerapan Kegiatan Praktik KIT-IPA Pada Siswa Kelas V SDN Sumberbendo 02 Tahun Pelajaran 2019/2020

  Suhartini Suhartini

  122-130

  • PDF
• Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPA Melalui Model Kooperatif Tipe Group Investigation Dengan Media CD Pembelajaran Pada Siswa Kelas V SDN Tulung 01 Kecamatan Saradan Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 2019/2020

  Dadi Widodo

  131-140

  • PDF
• Upaya Peningkatan Prestasi Belajar IPS Melaksanakan Program-Program Remidi Siswa Kelas V Semester I SDN Banget 02 Kecamatan Kwadungan Kabupaten Ngawi Tahun Ajaran 2020/2021

  Harwati Harwati

  141-154

  • PDF
• Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Peserta Didik Kelas V SDU Daar El Dzikir Tahun Ajaran 2020/2021

  Astrini Wulandari

  155-161

  • PDF
• Pengaruh Tingkat Pendidikan Orangtua terhadap Kemandirian Siswa Mengerjakan Tugas Rumah

  Murina Arum Susanti

  162-166

  • PDF
• Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa Tentang Operasi Hitung Bilangan Bulat dalam Pemecahan Masalah Melalui Metode Diskusi Dan Media Pembelajaran Kooperatif (NHT) Di Kelas IV Semester I SDN 2 Lebak, Kecamatan Grobogan,Kabupaten Grobogan

  Wahyu Nur Siti Rohmah

  167-174

  • PDF
• Meningkatkan Keaktifan dan Kemampuan Menghafal Al-Asma Al-Husna dan Kitab-Kitab Allah Menggunakan Model Pembelajaran Gallery Walk Peserta Didik Kelas V SD Negeri Laranganluwok Tahun Pelajaran 2018/2019

  Siti Ulfatuzyahro

  175-187

  • PDF
• Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Rangkaian Listrik Melalui Penerapan Metode Eksperimen di Kelas VI Sekolah Dasar Negeri Pakualam 01 Tahun Pelajaran 2019/2020

  Mimien Dwi Anita Sari

  188-193

  • PDF
• Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika pada Materi Turunan Fungsi Aljabar Kelas XII TKJ 2 Melalui Metode Drill di SMKS NU BODEH

  Tri Pujiasih

  194-200

  • PDF
• Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Dengan Berbantuan LKS Pada Materi Turunan Fungsi Aljabar Bagi Siswa Kelas XII AKL 1 Semester II SMKS NU Bodeh Kabupaten Pemalang Tahun Pelajaran 2

  Vika Mitafiana

  201-207

  • PDF
• Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Problem Based Learning (PBL) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPS Materi Kegiatan Ekonomi Di Negara Asean Pada Siswa Kelas VI SDN Dawuhansengon II Tahun 2020

  Wasiyanti Adi Tiyasrini

  208-217

  • PDF